Na co depistáže? Abychom se dostali včas k těm, kteří by jinak zůstali bez pomoci!
Mapování, monitoring a cílené vyhledávání jedinců či skupin ohrožených sociálním vyloučením – to vše se skrývá pod názvem depistáž. Pro někoho možná neznámý pojem, pro pracovníky Terénního programu ovšem doslova denní chléb, neodmyslitelná součást jejich práce.
Výroční zpráva 2021
Loňským rokem vás tentokrát provedeme i s našimi dětskými klienty. Nedozvíte se jen, jaké projekty jsme realizovali, kolika lidem pomáhali a jak jsme hospodařili. Dočtete se, co si o nás myslí děti, se kterými pracujeme. Můžete se podívat na Aufori také jejich očima. A navíc si s námi můžete složit jedno puzzle. A pak ho dokonce i vyhrát! Výroční zpráva Aufori za rok 2021 je ke stažení zde.
Spokojenost dítěte je mojí odměnou
V září 2019 jsme v programu "Učí (se) celá rodina" začali spolupracovat s rodinou paní L. Náš první kontakt se uskutečnil ve chvíli, kdy se klientka ocitla v obtížné situaci kvůli fyzickému násilí svého bývalého partnera. Já jsem nezletilého Martina*, který navštěvuje 3. ročník ZŠ, začala doučovat v červnu roku 2020, chvíli poté, co byly uvolněny opatření vydané Vládou ČR v souvislosti s epidemií.
Projekt končí, v Aufori děti zapojujeme dál
Dva roky jsme se v Aufori díky podpoře z „Operačního programu Zaměstnanost Evropského sociálního fondu“ intenzivně zabývali tématem, jak účinněji zapojovat do spolupráce děti. Co se osvědčilo, a co se ukázalo jako neefektivní? Jak na změny reagovali kolegové z oddělení sociálně právní ochrany dětí, kteří k nám rodiny doporučují? A co na to všechno říkaly děti? To a mnohem více jsme cíleně zjišťovali v závěrečné evaluaci projektu.
Náročná cesta za studiem na střední škole
Jedním z cílů naší spolupráce s rodinami v programu “Učí (se) celá rodina” je úspěšné ukončení povinné školní docházky. Tím však proces vzdělávání nekončí, a proto s dětmi i rodiči pracujeme na tom, aby školáci absolvovali také střední školu nebo střední odborné učiliště. Naši sociální pracovníci i pedagogové jsou rodinám oporou během celého dlouhého procesu, který bývá často komplikovaný a nepřehledný.
„U mé žákyně byla tato spolupráce velice efektivní, došlo ke zlepšení prospěchu“, hodnotí naše působení v rodině třídní učitelka
Na konci března 2022 jsme v Aufori ukončili realizaci projektu „Učí se celá rodina – region Mezi Úpou a Metují II“. Za finanční podpory Operačního programu Zaměstnanost Evropského sociálního fondu jsme na tomto území působili od září 2020, takže 19 měsíců. V průběhu projektu se do programu zapojilo celkem 46 ohrožených rodin.
Spolupráce s Aufori? „Nechceme nikoho jiného”
V roce 2019 jsme v rámci programu „Učí (se) celá rodina“ začali spolupráci s rodinou, na kterou nás odkázala pracovnice OSPOD. Jednalo se o paní K. a její vnučku Verču*, kterou měla v péči a která potřebovala doučování. Za holčičkou proto nejdříve začala pravidelně chodit pedagožka z našeho programu. Postupně jsme mapovali situaci rodiny a zjišťovali, s čím můžeme pomoci.
Den učitelů 28. 3. 2022 – Učíme společně
„Paní učitelka se snaží hledat cesty, jak překonat bariéry dětí v přístupu ke vzdělání.“
„Je ochotná, iniciativní.“
Ohlédnutí za realizací projektu na území Stolových hor
K poslednímu únorovému dni letošního roku jsme ukončili realizaci projektu na území MAS Stolové hory zahájenou v září 2020. Díky finanční podpoře z Operačního programu Zaměstnanost Evropského sociálního fondu jsme tak na Náchodsku mohli bez přerušení pokračovat v poskytování aktivit programu „Učí (se) celá rodina“ a podporovat zapojené rodiny v jejich snaze o kvalitnější život.
